Знакомство с инструментами научно-познавательной деятельности в области естественно-научных дисциплин (ЕНД) на основе собственного опыта, формирование у участников программы понимания стойких взаимосвязей между различными областями науки: астрономии, физики, химии, биологии, географии, геологии
Участники программы
До 60 учеников 5-7 классов по общероссийскому конкурсному отбору в соответствии с Положением о проведении конкурсного отбора
Даты проведения
19 июля – 2 августа
Продолжительность смены
Программа рассчитана на 15 дней / 14 ночей
Место проведения программы
МО город-курорт Геленджик, с. Криница, Детский лагерь «Ломоносовский»
Проживание
4-х местные номера (удобства – в каждом номере) в МО город-курорт Геленджик, с. Криница, Детский лагерь «Ломоносовский»
Питание
5-ти разовое питание
Цена
Бесплатно (в том числе проживание, питание, лекции и мастер-классы)
Внимание: проезд/перелет до МО Геленджик и обратно, а также личные расходы оплачиваются участниками самостоятельно.
В программу входит
проживание в 4-х местных номерах (душ/туалет в номере);
5-разовое питание во время программы;
работа сопровождающих, педагогов, инструкторов;
лекции, мастер-классы, практические занятия с сотрудниками программы;
использование необходимого снаряжения для проведения занятий.
Описание программы
Каждая команда, принимающая участие в игре является экипажем звездолета Института Галактических Исследований (ИГИ), выполняющего полетное задание по разведке звездных систем в определенной части Галактики.
Полетное задание устанавливает какую именно планету им предстоит исследовать и содержит базовые характеристики планеты:
тип звезды, вокруг которой обращается планета, спектр,
масса планеты,
расстояние от звезды,
период обращения планеты вокруг звезды и вокруг собственной оси,
наличие спутников (необязательно),
иная информация, которая по мнению Ученого Совета ИГИ (команды проведения), будет необходима либо полезна для работы команды.
По результатам изучения полетного задания и доступных источников информации, включая информацию, полученную на образовательных блоках, экипаж должен предложить непротиворечивую модель, включающую:
характеристику химических свойств и состава атмосферы, грунта, водных (находящихся в жидком состоянии) объектов;
описание физических явлений и их влияния на развитие планеты;
географическое описание (рельеф, климат);
геологическую схему части планеты, описание горных пород;
описание флоры и фауны в трех различных точках (минимум по два представителя среды обитания в каждой), а также представить участников не менее двух пищевых цепочек (продуценты, редуценты, консументы).
По результатам экспедиции составляется отчет об исследовании планеты.